CLIMAT VS ÉDUCATION : Les pays développés pas épargnés par les crises climatiques

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Toujours selon l’analyse, si près de 74 % des élèves touchés l’an dernier vivaient dans un pays à faible revenu ou un pays à revenu intermédiaire de la tranche inférieure, aucune région n’a toutefois été épargnée. Des pluies torrentielles et des inondations ont ainsi frappé l’Italie en septembre, perturbant la scolarité de plus de 900.000 élèves, puis l’Espagne en octobre, interrompant l’éducation de 13.000 enfants. L’UNICEF appelle donc les dirigeants mondiaux et le secteur privé à agir de toute urgence pour protéger les enfants des conséquences de plus en plus nombreuses des changements climatiques en investissant dans des établissements scolaires résilients face aux catastrophes et climato-compatibles permettant aux enfants d’apprendre en toute sécurité.

Il s’agit aussi de veiller à ce que les plans nationaux en matière de climat et les plans nationaux d’adaptation renforcent les services sociaux essentiels aux enfants tels que l’éducation afin que ceux-ci deviennent davantage climato-compatibles et résilients face aux catastrophes. Hausse rapide du nombre d’enfants d’âge scolaire confrontés à des crises et ayant besoin d’aide pour accéder à une éducation de qualité augmente rapidement

Avec Onu Info

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